Este blog no se actualizará.
Los avisos a los alumnos que cursan mis asignaturas, se emitirán, además de en el aula virtual (SAKAI) de la Universidad de Murcia, en la red social Google Plus.
Para acceder a dicha red social y solicitar admisión en mi cuenta, acceder a mi página web en la Universidad de Murcia:
http://www.um.es/docencia/barzana
Murcia, 2012/02/01
Estudios de Gestión y Administración Pública (Facultad de Derecho)
Examen Informática Aplicada a la Gestión Pública. 2012/01/09
Tiempo estimado: una hora
Las respuestas han de justificarse
Todas las cuestiones valen lo mismo
1.- Si nos dan un ordenador con el sistema operativo instalado (vale cualquiera, por ejemplo Linux o MAc OS) y un programa concreto, el nevegador FIREFOX, y nada más. ¿Esto, es un sistema informático?.
2.- En una región como Murcia, ¿qué sería más lógico (desde una perspectiva puramente económica), en el campo de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC), el hardware o el software?. Si encuentras otra posibilidad razonable, indícala justificadamente.
3.- La programación en base a reglas heurísticas, parece que puede solucionar problemas habituales y que no se pueden abordar de forma razonable con las metodologías informáticas a las que estamos acostumbrados en el campo de las tecnologías de la información. ¿Existe una base científica en esta forma de resolver problemas?
4.- ¿Qué fundamento tiene el que algunas veces encontremos componentes (hardware) de ordenador que lleve una indicación muy clara “no válido para dispositivos de soporte vital”?
5.- Si organizamos nuestra agenda de contactos en una hoja de cálculo, como por ejemplo Excel o Calc (LibreOffice), ¿ tendremos un SGBD (DBMS)?.
6.- Si tengo un SGBD con una base de datos de piezas de repuesto de coches, ¿qué tipo de lenguaje comercial de búsqueda es adecuado emplear si quien lo usa no tiene ningún conocimiento de informática, sino simplemente mucha experiencia en ver piezas de repuesto?
Informática Aplicada a la Gestión Pública.
Si se hacen 20 comentarios razonables y razonados de los “post” relacionados con los trabajos propuestos de la asignatura, se sube la nota dos puntos.
Si se realizan una práctica o las dos propuestas seguidamente, se sube la nota un punto por cada una.
Prácticas propuestas (voluntarias)
1. Diseñar una página web personal.
2. Diseñar (mediante un programa gestor de base de datos) y verificar una base de datos de una pequeña biblioteca, Si se usa el modelo relacional es imprescindible usar como mínimo dos tablas.
Próximamente daré más información sobre las herramientas necesraias para las prácticas.
Dado que no se dispone de mucho tiempo para las prácticas, se propone su realización de forma voluntaria, y su calificación servirá para subir la nota final.
En la clase del martes 13 (aula 1.5) a las cuatro de la tarde, se indicarán las prácticas y se informará de la calificación de los trabajos ya realizados.
A elegir entre uno de los dos trabajos propuestos:
1.- Buscar cinco páginas web dedicadas a la enseñanza de bases de datos (puede ser todo o parte del sitio). Hacer un resumen del contenido.
2.- Buscar cinco páginas web con bases de datos de interés general o en un campo concreto de actividad. Hacer un resumen del contenido.
Publicar los trabajos en Google Plus.